APROVECHAMIENTO DE AGUAS PLUVIALES

APROVECHAMIENTO DE AGUAS PLUVIALES

La recuperación de agua pluvial consiste en filtrar  el agua de lluvia captada en una superficie determinada, generalmente el tejado o azotea, y  almacenarla en un depósito. Posteriormente el agua tratada se distribuye a través de un circuito hidráulico independiente de la red de agua potable. el agua pluvial se utiliza en usos donde no se requiere agua potable: lavadora, cisterna del váter, lavado de coche, aunque su uso más utilizado es el riego de jardines. El ahorro anual puede alcanzar varios miles de litros.

 RECOLECCIÓN DE AGUA PLUVIAL

La recolección de aguas pluviales es un concepto sencillo; recolectar y capturar agua lluvia al caer y almacenarla en depósitos o tanques para poder utilizarla cuando se presente la necesidad. La precipitación pluvial también se recolecta en fosos de recarga que permiten que ésta recargue directamente los acuiferos de agua subterranea. En gran parte el proceso es de baja tecnología —y de bajo costo.

Existen numerosos métodos innovadores para captar, almacenar y suministrar el agua lluvia a los campos de cultivo o a los acuíferos subterráneos. Muchos recolectores de agua sencillamente adaptan sus sistemas a las condiciones ambientales específicas.

Muchos propietarios de vivienda practican la recolección de precipitación pluvial. Los techos, las cocheras y otros espacios extensos se utilizan para captar volúmenes significativos de lluvia, la cual se mueve por tuberías o se desvía de alguna otra manera hacia depósitos de almacenamiento. No obstante que esta agua no es apta para el consumo humano, se puede utilizar para inodoros, céspedes y jardines, y en otros sitios a fin de conservar el agua potable.

La recolección de precipitación pluvial también se practica en escalas mucho mayores. India es un líder internacional en la práctica, y la nación ha iniciado diversos proyectos para captar grandes volúmenes de agua lluvia y recargar los acuíferos de agua subterránea de manera mucho más rápida que lo que podría lograr la lluvia dispersa a través de la infiltración natural.

Algunos planes de recolección en gran escala están diseñados para aprovechar las condiciones topográficas que producen la escorrentía de la precipitación pluvial. En sitios donde la precipitación pluvial se recolecta en canales de escorrentía, estos caudales se interceptan con diques, presas y otras estructuras que pueden captar el agua antes de que se infiltre al suelo o se evapore.

LA ESPECIFICIDAD DEL TRABAJO SOCIAL EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

EL TRABAJO SOCIAL

El trabajo social es una actividad profesional que se concreta en la intervención en situaciones de dificultad. Esta acción necesita, por parte del trabajo social, el conocimiento y comprensión de   una realidad compleja, con referencias múltiples, y se caracteriza por un cambio continuo.  Tomamos esta definición pues reconocemos que el medio ambiente en este momento se   encuentra en crisis y la problemática requiere de una intervención profesional por parte de trabajo  social, quien debe procurar el cambio y transformación de esta situación.

Orientar a la comunidad sobre cómo debe cuidar el  medio ambiente ·    Intervenir con la comunidad para la mejora del medio ambiente y estudiar los problemas y el cómo se genera el desastre ambiental

EL MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es  un sistema complejo y dinámico en el cual se interrelacionan  dos subsistemas: el natural (o biofísico) y el humano (o socio-cultural). Nos propone la visión de un todo, nos permite ver que el medio ambiente no se refiere estrictamente a lugares sino que nosotros somos parte de este. Nos plantea lo que el trabajo social pretende y hacia dónde va de una forma explícita y concreta, nos expone como se compone el término medio ambiente y specifica su relación, vemos que él es parte de nosotros y nosotros somos parte de él, existe un  vínculo, plantea dos desde diferentes libros que respaldan estos significados.

ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL  EN EL MEDIO AMBIENTE

El trabajo social del medio ambiente se encarga de preservar y proteger el entorno que desarrolla, este, a su vez promueve y orienta a los sujetos como seres que aportan al cuidado del ambiente, se busca educar y aportar a un cambio en el medio para su preservación.

 El rol del trabajador social en el medio ambiente es gestionar los recursos y de mediador y participa en la creación de recursos del entorno también generar conciencia y mejorar del medio ambiente y recursos a la familia de un mejor cuidado del medio ambiente

El trabajador social es el profesional que alcanza sus objetivos mediante la práctica y la generación de conocimientos disciplinares que le permitan construir modelos de intervención acordes con la realidad. La especificidad del Trabajo Social en educación ambiental no solo es la necesaria transmisión de la información que poseemos sobre el medio ambiente, los recursos que tenemos y cómo los estamos usando, los problemas ambientales y como contribuir a revertir los, sino también es contribuir en la construcción de una conciencia ambiental mediante la práctica de nuevos estilos de vida; además será de su especificidad la gestión de políticas públicas ambientales  el trabajador hace una mirada de cómo se debe cuidar y gestionar recursos y también educar para generar consciencia de cómo se debe cuidar el medio ambiente y hacer de èl un lugar sano. 

                                             

En la realización de una tarea escolar en biblioteca pública municipal, me encontré con que había unos cursos de verano para niños precisamente con giro en educación ambiental, me di a la tarea de investigar que era lo que estaban desarrollando, el cual resulto un  proyecto muy interesante, fácil de hacer y muy pràctico ya que ayuda a cuidar nuestro medio ambiente y es la realización de HORNOS SOLARES.  A continuación presento las fotografías que tome en ellas se observan alimentos como malvaviscos, galletas con chocolates, etc.:

  Su función es calentar algún alimento con ayuda de los rayos solares, es una caja de zapatos cubierta con papel aluminio el cual produce calor expuesto directamente al sol, la tapa se cubre con plástico transparente el cual actúa para que no entren corrientes de aire; es una alternativa muy sencilla, practica y sobre todo divertida para iniciar con una educación ambiental con nuestros pequeños en casa consientizandolos asì en el cuidado de nuestro planeta.

 FRANCIS

PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO: "CAJEME ORDENADO Y LIMPIO"

NOS DIRIGIMOS AL H. AYUNTAMIENTO DE CAJEME EN BUSCA DE NUESTRA TAREA A INVESTIGAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, DONDE NUESTRO EQUIPO ESTA INTEGRADO POR: CATALINA SOTO, GENCHI PRECIADO, PAVEL MONSALVO, SERGIO GODOY Y UNA SERVIDORA FRANCISCA RAMIREZ.

LOS PUNTOS A INVESTIGAR DE ACUERDO AL PLAN MUNICIPAL  DE DESARROLLO  2015-2018, EN CAJEME CONSISTE EN LO SIGUIENTE:

OBJETIVO 1: PROMOVER ACCIONES QUE EFICIENTE LOS SERVICIOS  DE RECOLECCIÓN DE BASURA Y LIMPIEZA DE PARQUES Y JARDINES, CON EL FIN DE MEJORAR LA IMAGEN URBANA DEL MUNICIPIO.

META: AMPLIAR LA COBERTURA  Y PERIODICIDAD EN LA RECOLECCIÓN DE BASURA PARA SATISFACER EL 100% DE LAS NECESIDADES.

ESTRATEGIA 1: PRESTAR LOS SERVICIOS PÚBLICOS CON CALIDAD MEDIANTE UN PROGRAMA DE MODERNIZACIÓN EN LA RECOLECCIÓN DE BASURA, LIMPIEZA DE VIALIDADES Y ÁREAS VERDES.

• CREAR UN PROGRAMA SECTORIZADO DE RUTAS DE RECOLECCIÓN DE BASURA Y DARLO A CONOCER EN LA POBLACIÓN.
• DIGNIFICAR LOS ESPACIOS PÚBLICOS RECREATIVOS PARA LA SANA CONVIVENCIA DELAS FAMILIAS.

ESTRATEGIA 2: INVOLUCRAR A LA SOCIEDAD CIVIL, CÁMARAS DE COMERCIO E INDUSTRIA, UNIVERSIDADES, ASÍ COMO ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES, EN LA PROMOCIÓN Y APOYO A PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE LIMPIEZA Y REMOZAMIENTO DE VIALIDADES, PARQUES Y JARDINES.

• FOMENTAR UNA CULTURA DE PERTENENCIA DE LOS ESPACIOS PÚBLICOS DENTRO DE LA  SOCIEDAD, PARA DISFRUTAR ÁREAS VERDES DIGNAS.
• ESTABLECER CAMPAÑAS DE DIFUSIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA QUE PERMITAN MEJORAR LA IMAGEN URBANA.

AL LLEGAR A REALIZAR NUESTRA INVESTIGACIÓN NOS RECIBIÓ MUY AMABLEMENTE LA ASISTENTE DEL SECRETARIO MUNICIPAL Y FUE ELLA QUIEN NOS ORIENTO HACIA EL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE, EN EL CUAL RESOLVERÍAN NUESTROS CUESTIONAMIENTOS Y DUDAS.

NOS DIRIGIMOS AL DEPARTAMENTO EL CUAL TIENE EL SIGUIENTE LOGOTIPO Y DIRECCIÓN:

Dirección de Gestión Ambiental

 para el Desarrollo Sustentable

Plaza el Dorado. Local 7

         Teléfono: 4-13-13-24

MISIÓN:

IMPULSAR EL DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO DE FORMA SOSTENIDA Y EQUILIBRADA DE TODOS LOS SECTORES DEL MUNICIPIO DE CAJEME, A TRAVÉS DE UNA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA SOCIALMENTE SENSIBLE, ENFOCADA, AUTORREGULADA, HONESTA Y TRANSPARENTE, COORDINADA BAJO PRINCIPIOS  DE TRANSVERSALIDAD Y VISIÓN DE COLABORACIÓN INTER INSTITUCIONAL, ASÍ COMO COMPROMETIDA CON LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

VISIÓN:

SER UN MUNICIPIO LÍDER EN DESARROLLO SOSTENIDO Y EQUILIBRADO NECESARIO PARA SUS CIUDADANOS.

EN ESTE DEPARTAMENTO SE NOS BRINDO TODA LA INFORMACIÓN  NECESARIA POR PARTE DE LA DIRECTORA EN ESE SERVICIO ING. ENEDINA MUÑOZ, DONDE NOS DIMOS  CUENTA QUE EL OBJETIVO 1 DE UN CAJEME LIMPIO Y ORDENADO CON SUS DOS RESPECTIVAS ESTRATEGIAS SE IMPLEMENTAN ADECUADAMENTE SEGÚN LO MARCA EL PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO.

• LA DIRECTORA NOS COMENTABA QUE SE REALIZA LIMPIEZA DE CAMELLONES, PARQUES PÚBLICOS DE LA CIUDAD Y JARDINES, LO CUAL ES REALIZADO POR DIFERENTES CUADRILLAS QUE SE DISTRIBUYEN EN TODA LA CIUDAD Y CADA QUIEN SE LE ASIGNA DIFERENTE ACTIVIDAD

• OTRA ACTIVIDAD EN MATERIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ES VISITAR LAS ESCUELAS EN TODOS LOS NIVELES, DESDE KINDER HASTA  EL NIVEL PROFESIONAL MANEJANDO DIFERENTES TEMAS  COMO ES EL RECICLAJE, EL CALENTAMIENTO GLOBAL, LIMPIEZA ETC. A CONTINUACIÓN SE MUESTRAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE SE IMPLEMENTAS EN LAS ESCUELAS:

OTRA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EFECTÚAN ES LA RECOLECCIÓN DE BASURA POR MEDIO DE SERVICIOS PÚBLICOS, UBICADO EN LA COLONIA BELTRONES POR EL BOULEVARD LAS TORRES NO.2710, TELÉFONO:  4 14 1914. A CONTINUACIÓN SE EN LISTAN:

• RECOLECCIÓN DE BASURA Y RESIDUOS SÓLIDOS QUE GENEREN LOS HABITANTES DEL MUNICIPIO DE CAJEME EN EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS.
• BASURA DOMICILIARIA: TODA MATERIA O SUSTANCIA QUE EL PROPIO MORADOR CALIFIQUE COMO DESECHABLE Y QUE SE GENERE POR EL QUEHACER DOMÉSTICO Y EN EL ASEO Y LIMPIEZA DE LOS HOGARES.
• BASURA COMERCIAL: MATERIAL QUE CALIFICADO COMO DESECHABLE, SE ORIGINE EN LOS ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES DE CUALQUIER RAMO, OFICINA DE SERVICIOS Y SALAS DE ESPECTÁCULOS, SEA QUE SE TRATE DE PERSONAS FÍSICAS O MORALES, PÚBLICAS O PRIVADAS.
• BASURA INDUSTRIAL: LOS RESIDUOS O DESPERDICIOS QUE PROVENGAN DE TALLERES, FACTORÍAS, CONGELADORAS, CALDERAS, CERVECERÍAS, TERMOELÉCTRICAS, REFINERÍAS, PLANTAS QUÍMICAS INDUSTRIALES Y CUALQUIER OTRA ANÁLOGA.
• BASURA COMÚN: LA QUE SE GENERE EN VÍAS, ÁREAS Y ESTABLECIMIENTOS DE DOMINIO PÚBLICO O DE USO COMÚN. 
• RESIDUO SÓLIDO MUNICIPAL: AQUELLOS RESIDUOS QUE SE GENERAN EN CASAS HABITACIÓN, PARQUES, JARDINES, VÍA PÚBLICA, OFICINAS, SITIOS DE REUNIÓN, MERCADOS, COMERCIOS, BIENES INMUEBLES, DEMOLICIONES, CONSTRUCCIONES, INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS DE SERVICIO Y EN GENERAL TODOS AQUELLOS GENERADOS EN LAS ACTIVIDADES DE LOS CENTROS DE POBLACIÓN.
• RELLENO SANITARIO : ES DONDE SE DEPOSITAN  LOS RESIDUOS QUE NO SEAN PELIGROSOS, NI POTENCIALMENTE PELIGROSOS, QUE SE UTILIZA PARA QUE SE DEPOSITEN, ESPARZAN, COMPACTEN A SU MENOR VOLUMEN PRÁCTICO POSIBLE Y SE CUBRAN CON UNA CAPA DE TIERRA AL TERMINO DE LAS OPERACIONES DEL DÍA; TODO BAJO CONDICIONES TÉCNICAS DEBIDAMENTE APROPIADAS.

COMO CONCLUSIÓN TENEMOS QUE SI SE CUMPLE TODO DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS EN EL PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO , AUNQUE MUCHAS VECES NO PRESTAMOS LA ADECUADA ATENCIÓN EN DICHAS ACTIVIDADES ESTAS SE EFECTÚAN DE MANERA COTIDIANA EN TODOS LOS RINCONES DEL MUNICIPIO CON LA FINALIDAD DE TENER UN CAJEME ORDENADO Y LIMPIO.